節課藉由導向學生家長觀測高高低低的的小房子,來認知見到重新認識大房子的的透視規律性,進而參與探究性學大型活動的的最終目標。 教學研究既定目標（一）基礎知識知識逐步介紹透視的的基為
節課利用鼓勵中學生觀測高高低低的的樓房,來領悟、捕捉到體會小房子的的透視規律性,以期降到積極開展探究性學公益活動的的目地。 外觀設計新理念 鼓勵學生家長留有出發地偵測,為從各有不同視角。
掌控應用水墨畫或是布料等等手段整體表現高高低低屋子的的理論知識，譬如應用每種的的剪裁（平行線、拋物線、折線）來刻劃新房子的的外型與線條，通過透視機理（一點點透視、五點透視等等）彰顯小房子的的現代感以及衝擊力。
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